Бібліотека

Основні задачі та напрямки роботи шкільної бібліотеки КЗ "Зміївської гімназії №1 "Сузір`я"

       Головним завданням роботи шкільної бібліотеки  в закладі є виховання дитини здатної до творчості, ініціативи, адаптованої до конкретного вибору свого місця в житті, яке є носієм кращих надбань національної та світової культури.

Основними  завданнями бібліотеки закладу є:

·         Гуманізація виховного процесу, що виражається в створенні умов для всебічного розвитку особистості; для спонукання її до самоаналізу, самооцінки, саморозвитку, самовиховання;

·         Анкетування читачів бібліотеки з метою виявлення їхніх уподобань;

·         Виховання бережливого ставлення до шкільних підручників.

·         Особлива увага буде приділятися широкій популяризації української літератури, літератури з питань освіти, історії культури українського народу і вихованню за допомогою цієї  літератури поваги до рідної мови, національно-культурних і духовних надбань нашого народу.

·         Надання допомоги вчителям у науково-методичній роботі, у вивченні досягнень педагогіки й психології, нових педагогічних технологій та їх застосування на практиці.

·         Формування правової культури читачів, громадянськості, патріотизму, поширення інтересу до історії рідного краю.

     Головна мета шкільної бібліотеки – надання допомоги вихованцям і педагогам у забезпеченні їхніх інформаційних потреб. Успішна  реалізація цієї мети можлива лише за умови грамотного планування всієї діяльності бібліотеки.

     Бібліотека в КЗ "Зміївська гімназія №1 "Сузір`я" — одна з найважливіших ділянок роботи. Вона допомагає реалізувати державну програму національної освіти і виховання дітей, вирішує це завдання своїми методами і засобами у загальному плані осівтнього процесу і разом з педагогічним колективом. При складанні плану  враховувалось Закони України «Про освіту», «Про бібліотеку і бібліотечну справу».    

 Напрямки діяльності бібліотеки

1.     Робота з учнями.

2.     Уроки культури читання.

3.     Бібліографічні огляди.

4.     Доповіді про навички роботи з книгою.

5.     Предметні тижні.

6.     Підтримка загальношкільних заходів.